• О Физтехе
  

  МФТИ является одним из ведущих технических вузов России. Институт по праву занимает лидирующее место по качественному приему абитуриентов и квалифицированной подготовке выпускников. Студенты и выпускники МФТИ являются представителями узкого круга лиц, которые, благодаря окружающим их возможностям междисциплинарного научного образования, могут в полной мере реализовать свой потенциал.

  • Общая информация
  • Руководство
  • Физтех-школы
  • Подразделения
  • Публикации в СМИ
  • МФТИ в рейтингах
  • История Физтеха
  • Сведения об образовательной организации
  • Партнеры
  • Абитуриенту
  • Профилактика коронавируса
  • Цели устойчивого развития
  • Физтех.Оплата
• Образование
  

  Уникальная ­­«Система обучения Физтеха» является одним из лучших подходов к образованию, что доказывает ее существование почти в неизменном виде уже более 60 лет. Получение фундаментального образования в области математики и физики, предварительное знакомство с избранной специализацией наряду с приобретением навыков самостоятельной работы уже на 4м курсе обеспечивают каждого студента объемом знаний и опыта полноценного ученого. Таким образом, к окончанию обучения студенты уже имеют значительные достижения в избранном ими направлении деятельности.

  • Дистанционное обучение
  • Открытые онлайн-курсы МФТИ
  • Институтские кафедры и департаменты
  • Преподаватели
  • Базовые и факультетские кафедры
  • Абитуриентам и школьникам
  • Иностранным гражданам
  • Повышение квалификации
  • Повышение квалификации ФПМИ
  • Диссертационные советы
  • Совместные программы
  • Аспирантура
• Наука и инновации
  

  Исследования в МФТИ охватывают широкий круг областей теоретической и экспериментальной физики, энергетики и биомедицины, химии и прикладной математики. Поддержка ряда государственных и частных научных и инвестиционных фондов позволяет нашим ученым каждый день вести разработки на переднем крае науки, чтобы сделать мир более совершенным, удобным и безопасным.

  • Лаборатории и научные центры
  • Центр коллективного пользования
  • Сопровождение научной деятельности
  • Визит-профессора МФТИ
  • Проект 5—100
  • Гранты и конкурсы
  • Программы развития
  • ФИП
  • Отдел по интеллектуальной собственности
  • Научно-технический совет
  • Конференции
  • Научные журналы МФТИ
  • База научных статей
  • Результаты интеллектуальной деятельности
  • Всероссийский конкурс научно-популярной журналистики «Импульс»
  • Экспертно-консультационная поддержка по вопросам внедрения программ развития
  • Публикационная активность
• Новости науки

Вопрос-ответ

1. Как организовано дистанционное обучение?

Взаимодействие преподавателя и обучающегося происходит преимущественно через систему управления электронными курсами для студентов и преподавателей МФТИ (LMS). LMS позволяет смотреть лекции, выполнять практические задания и общаться с преподавателем и своей учебной группой.

Для дистанционного проведения очных занятий рекомендуется использовать систему динамического распределения лицензий Zoom. В одном занятии могут участвовать до 300 студентов, возможна демонстрация рабочего стола и запись занятия компьютер преподавателя. Подробную инструкцию о порядке бронирования лицензий Zoom Вы найдете на странице системы.

Доступ к LMS и Zoom может получить любой преподаватель и обучающийся, использующий любой адрес электронной почты. Рекомендуется использовать электронную почту в домене @phystech.edu. Способы получения описаны ниже (см. вопрос №2).

Также дистанционное обучение может осуществляться через личные кабинеты обучающихся, Youtube-каналы МФТИ, с помощью других систем.

2. Что делать, если у преподавателя нет адреса на @phystech.edu

Выдача электронных адресов производится по заявке ответственного сотрудника кафедры. В заявке указывается список преподавателей (ФИО, кафедра).

Заявка может быть направлена с корпоративной почты на адрес электронной почты технической поддержки УИТ (helpdesk@mipt.ru), либо предоставлена на бумажном носителе.

Запрос может быть направлен преподавателем самостоятельно с адреса корпоративной почты, при его отсутствии - с личной почты (в этом случае обязательно указывается ФИО и кафедра). 

3. Как организовать смешанные очно-дистанционные занятия?

Форма смешанных очно-дистанционных занятий была необходима в период ограничений, связанных с пандемией. В настоящее время инфраструктура, используемая для очно-дистанционных занятий законсервирована, но может быть введена в строй в течение нескольких дней.

Как пользоваться этой инфраструктурой, описано в этом разделе...