• О Физтехе
  

  МФТИ является одним из ведущих технических вузов России. Институт по праву занимает лидирующее место по качественному приему абитуриентов и квалифицированной подготовке выпускников. Студенты и выпускники МФТИ являются представителями узкого круга лиц, которые, благодаря окружающим их возможностям междисциплинарного научного образования, могут в полной мере реализовать свой потенциал.

  • Общая информация
  • Руководство
  • Физтех-школы
  • Подразделения
  • Публикации в СМИ
  • МФТИ в рейтингах
  • История Физтеха
  • Сведения об образовательной организации
  • Партнеры
  • Абитуриенту
  • Профилактика коронавируса
  • Цели устойчивого развития
  • Физтех.Оплата
• Образование
  

  Уникальная ­­«Система обучения Физтеха» является одним из лучших подходов к образованию, что доказывает ее существование почти в неизменном виде уже более 60 лет. Получение фундаментального образования в области математики и физики, предварительное знакомство с избранной специализацией наряду с приобретением навыков самостоятельной работы уже на 4м курсе обеспечивают каждого студента объемом знаний и опыта полноценного ученого. Таким образом, к окончанию обучения студенты уже имеют значительные достижения в избранном ими направлении деятельности.

  • Дистанционное обучение
  • Открытые онлайн-курсы МФТИ
  • Институтские кафедры и департаменты
  • Преподаватели
  • Базовые и факультетские кафедры
  • Абитуриентам и школьникам
  • Иностранным гражданам
  • Повышение квалификации
  • Повышение квалификации ФПМИ
  • Диссертационные советы
  • Совместные программы
  • Аспирантура
• Наука и инновации
  

  Исследования в МФТИ охватывают широкий круг областей теоретической и экспериментальной физики, энергетики и биомедицины, химии и прикладной математики. Поддержка ряда государственных и частных научных и инвестиционных фондов позволяет нашим ученым каждый день вести разработки на переднем крае науки, чтобы сделать мир более совершенным, удобным и безопасным.

  • Лаборатории и научные центры
  • Центр коллективного пользования
  • Сопровождение научной деятельности
  • Визит-профессора МФТИ
  • Проект 5—100
  • Гранты и конкурсы
  • Программы развития
  • ФИП
  • Отдел по интеллектуальной собственности
  • Научно-технический совет
  • Конференции
  • Научные журналы МФТИ
  • База научных статей
  • Результаты интеллектуальной деятельности
  • Всероссийский конкурс научно-популярной журналистики «Импульс»
  • Экспертно-консультационная поддержка по вопросам внедрения программ развития
  • Публикационная активность
• Новости науки

Акт о внедрении

Магистрам и бакалаврам, занимавшихся прикладными исследованиями, рекомендуется подготовить к ГИА (защите) акт о внедрении. Физический смысл акта о внедрении заключается в том, чтобы показать, что проведенное исследование имеет прямое прикладное значение. Другими словами, оно помогает людям напрямую.   

Требование о наличии справки носит рекомендательный характер. Наличие акта о внедрении будет поощряться дополнительными баллами на ГИА. Примеры справок: пример 1, пример 2, пример 3. Жестких требований к оформлению нет, главное — отразить практическую значимость своих исследований.  Ниже описаны примеры справок в порядке убывания приоритета важности.

1. Справка, подтверждающая пользу конечных потребителей. Это может дать, например, организация, занимающаяся B2C-продажами, которая получила обратную связь от своих клиентов, что тот продукт или сервис, который сделал студент, людям нравится, и продукт полезен. Это может быть и общественная организация, которая применила работу студента в своей деятельности и получила от своих клиентов — тех для кого существует эта организация — высокую оценку этого продукта и сервиса. [+3 балла]

2. То же самое, что и в пункте 1, только работа студента была частью в том продукте или сервисе, что описан в пункте 1. Тогда в справке надо акцентировать личный вклад студента. [+2 балла]

3. Справка, подтверждающая пользу для какого то бизнеса — это может дать, например, организация занимающаяся B2B-продажами, которая получила обратную связь от своих клиентов, что тот продукт или сервис, который сделал студент, клиентам данного бизнеса (то есть другому бизнесу) очень нравится и очень полезен. Аналогично, это может быть и общественная организация, которая применила работу студента в своей деятельности и получила от своих клиентов (других организаций) высокую оценку этого продукта и сервиса. [+2 балла]

4. То же самое, что и в пункте 3, только работа студента была частью в том продукте или сервисе, что описан в пункте 3. Тогда в справке надо акцентировать личный вклад студента. [+2 балла]