• О Физтехе
  

  МФТИ является одним из ведущих технических вузов России. Институт по праву занимает лидирующее место по качественному приему абитуриентов и квалифицированной подготовке выпускников. Студенты и выпускники МФТИ являются представителями узкого круга лиц, которые, благодаря окружающим их возможностям междисциплинарного научного образования, могут в полной мере реализовать свой потенциал.

  • Общая информация
  • Руководство
  • Физтех-школы
  • Подразделения
  • Публикации в СМИ
  • МФТИ в рейтингах
  • Вклад МФТИ в устойчивое развитие
  • История Физтеха
  • Сведения об образовательной организации
  • Партнеры
  • Абитуриенту
  • Профилактика коронавируса
• Образование
  

  Уникальная ­­«Система обучения Физтеха» является одним из лучших подходов к образованию, что доказывает ее существование почти в неизменном виде уже более 60 лет. Получение фундаментального образования в области математики и физики, предварительное знакомство с избранной специализацией наряду с приобретением навыков самостоятельной работы уже на 4м курсе обеспечивают каждого студента объемом знаний и опыта полноценного ученого. Таким образом, к окончанию обучения студенты уже имеют значительные достижения в избранном ими направлении деятельности.

  • Дистанционное обучение
  • Открытые онлайн-курсы МФТИ
  • Институтские кафедры и департаменты
  • Преподаватели
  • Базовые и факультетские кафедры
  • Абитуриентам и школьникам
  • Иностранным гражданам
  • Повышение квалификации
  • Диссертационные советы
  • Совместные программы
  • Аспирантура
• Наука и инновации
  

  Исследования в МФТИ охватывают широкий круг областей теоретической и экспериментальной физики, энергетики и биомедицины, химии и прикладной математики. Поддержка ряда государственных и частных научных и инвестиционных фондов позволяет нашим ученым каждый день вести разработки на переднем крае науки, чтобы сделать мир более совершенным, удобным и безопасным.

  • Лаборатории и научные центры
  • Центр коллективного пользования
  • Сопровождение научной деятельности
  • Визит-профессора МФТИ
  • Проект 5—100
  • Гранты и конкурсы
  • Программы развития
  • ФИП
  • Отдел по интеллектуальной собственности
  • Научно-технический совет
  • Конференции
  • Научные журналы МФТИ
  • База научных статей
  • Результаты интеллектуальной деятельности
  • Всероссийский конкурс научно-популярной журналистики «Импульс»
  • Экспертно-консультационная поддержка по вопросам внедрения программ развития
• Новости науки

Лекции и демонстрации по термодинамике и молекулярной физике

Решения задач с Александровым Д.А. и Поповым П.В.

Семинар №1 от 11 февраля 2019 г.

Семинар по термодинамике ведет доцент кафедры общей физики МФТИ Александров Дмитрий Анатольевич

Семинар №2 от 18 февраля 2019 г.

Семинар по термодинамике ведет доцент кафедры общей физики МФТИ Александров Дмитрий Анатольевич
Содержание семинара: Резюме предыдущего занятия. Задача о кривой монетке. Среднее значение и дисперсия вероятности успеха. Геометрическое распределение. Образующая функция, её применение при анализе случайной величины и нахождении среднего и дисперсии. Распределение бернулли/биномиальное распределение. Сложение средних, сложение дисперсий. Несколько слов о преобразовании Фурье. Распределение больцмана.

Семинар №3 от 25 февраля 2019 г.

Семинар по термодинамике ведет доцент кафедры общей физики МФТИ Александров Дмитрий Анатольевич
Содержание семинара: Второе начало термодинамики. Формулировки Томсона-Планка и Клаузиуса. Теорема о том, что всё плохо (кпд тепловой и холодильной машины). Цикл Карно. Теорема Карно.

Семинар №4 от 4 марта 2019 г.

Семинар по термодинамике ведет доцент кафедры общей физики МФТИ Попов Павел Владимирович
Содержание семинара: Определение энтропии. Применение нового метода якобианов. Задача 5.10. Доказательство теорем с помощью метода якобианов. Связь метода якобианов с аффинными преобразованиями. Задача 5.52. Задача 5.69. Задача 5.67.

Семинар №5 от 18 марта 2019 г.

Семинар по термодинамике ведет доцент кафедры общей физики МФТИ Александров Дмитрий Анатольевич
Содержание семинара: Почему весь воздух не собирается в одной половине комнаты? Статистический вес. Второе определение энтропии. Полные дифференциалы. Вывод термодинамических потенциалов. Соотношения Максвелла. Откуда можно брать термодинамические формулы?

Семинар №6 от 25 марта 2019 г.

Семинар по термодинамике ведет доцент кафедры общей физики МФТИ Александров Дмитрий Анатольевич
Содержание семинара: Связь двух определений энтропии. Температура. Сколько тепла можно получить из взаимодействия двух тел с разными температурами? Задача 5.15. Задача о странной формуле. Задача о странной производной.

Семинар №7 от 1 апреля 2019 г.

Семинар по термодинамике ведет доцент кафедры общей физики МФТИ Александров Дмитрий Анатольевич
Содержание семинара: Встреча двух определений энтропии. Формула разности теплоёмкостей. Формула отношения теплоёмкостей. Задача 5.19. Задача 5.23. Задача 5.28.

Семинар №8 от 8 апреля 2019 г.

Семинар по термодинамике ведет доцент кафедры общей физики МФТИ Александров Дмитрий Анатольевич
Содержание семинара: Критерий устойчивости состояния термодинамической системы. Какой из потенциалов удобнее использовать для определения устойчивости? Обсуждение химического потенциала. Схожесть химического потенциала с температурой. Задача об испарении льда. Отказ от адиабатической жёсткой оболочки. Фотонный газ. Химический потенциал фотонного газа.

Семинар №9 от 15 апреля 2019 г.

Семинар по термодинамике ведет доцент кафедры общей физики МФТИ Александров Дмитрий Анатольевич
Содержание семинара: Распределение Максвелла. Волновое число. Выбор формулы для описания гармоник. Плотность состояний. Задача о частицах, пролетающих через отверстие. Распределение частиц по энергиям. Несколько слов о гамма-функции Эйлера.

Семинар №10 от 23 апреля 2019 г.

Семинар по термодинамике ведет доцент кафедры общей физики МФТИ Александров Дмитрий Анатольевич
Содержание семинара: применение связи двух определений энтропии. Задача о флуктуации температуры. Случай равных теплоёмкостей случай конечной и бесконечной теплоёмкости (тело в термостате). Дополнительное развлечение (другой способ решения) задача о флуктуации объёма.