• О Физтехе
  

  МФТИ является одним из ведущих технических вузов России. Институт по праву занимает лидирующее место по качественному приему абитуриентов и квалифицированной подготовке выпускников. Студенты и выпускники МФТИ являются представителями узкого круга лиц, которые, благодаря окружающим их возможностям междисциплинарного научного образования, могут в полной мере реализовать свой потенциал.

  • Общая информация
  • Руководство
  • Физтех-школы
  • Подразделения
  • Публикации в СМИ
  • МФТИ в рейтингах
  • Вклад МФТИ в устойчивое развитие
  • История Физтеха
  • Сведения об образовательной организации
  • Партнеры
  • Абитуриенту
  • Профилактика коронавируса
• Образование
  

  Уникальная ­­«Система обучения Физтеха» является одним из лучших подходов к образованию, что доказывает ее существование почти в неизменном виде уже более 60 лет. Получение фундаментального образования в области математики и физики, предварительное знакомство с избранной специализацией наряду с приобретением навыков самостоятельной работы уже на 4м курсе обеспечивают каждого студента объемом знаний и опыта полноценного ученого. Таким образом, к окончанию обучения студенты уже имеют значительные достижения в избранном ими направлении деятельности.

  • Дистанционное обучение
  • Открытые онлайн-курсы МФТИ
  • Институтские кафедры и департаменты
  • Преподаватели
  • Базовые и факультетские кафедры
  • Абитуриентам и школьникам
  • Иностранным гражданам
  • Повышение квалификации
  • Диссертационные советы
  • Совместные программы
  • Аспирантура
• Наука и инновации
  

  Исследования в МФТИ охватывают широкий круг областей теоретической и экспериментальной физики, энергетики и биомедицины, химии и прикладной математики. Поддержка ряда государственных и частных научных и инвестиционных фондов позволяет нашим ученым каждый день вести разработки на переднем крае науки, чтобы сделать мир более совершенным, удобным и безопасным.

  • Лаборатории и научные центры
  • Центр коллективного пользования
  • Сопровождение научной деятельности
  • Визит-профессора МФТИ
  • Проект 5—100
  • Гранты и конкурсы
  • Программы развития
  • ФИП
  • Отдел по интеллектуальной собственности
  • Научно-технический совет
  • Конференции
  • Научные журналы МФТИ
  • База научных статей
  • Результаты интеллектуальной деятельности
  • Всероссийский конкурс научно-популярной журналистики «Импульс»
  • Экспертно-консультационная поддержка по вопросам внедрения программ развития
• Новости науки

Правила проведения дистанционной сессии (зима 2020/21)

ИЗВЛЕЧЕНИЕ ИЗ ПРАВИЛ проведения экзаменов с применением дистанционных образовательных технологий по курсам «Общая физика: механика», «Общая физика: электричество и магнетизм»* в зимнюю сессию 2020/21 учебного года.

* Данное положение не относится к проведению государственного экзамена, где действуют особые правила.

1. Общий формат экзамена

Аттестация по курсам проводится в два этапа: в форме письменной контрольной работы и устного собеседования. Как письменная, так и устная части экзамена проводятся в формате видео-конференции с обязательной видеофиксацией. Перед каждым экзаменом студент проходит идентификацию личности по зачетной книжке или паспорту, предъявляемыми на камеру. 

Организация приема экзамена осуществляется с использованием системы LMS (lms.mipt.ru). Ссылки для доступа к видео-конференциям экзаменаторов и информация о времени явки будут разосланы заранее на почтовые адреса @phystech.edu, зарегистрированные в системе.

2. Письменный экзамен

• Письменная экзаменационная работа состоит из 5 задач, которые предлагается решить в течение 4 астрономических часов.
• На письменном экзамене разрешается пользоваться учебной и справочной литературой в бумажном формате. Использование литературы в электронном формате не разрешается.
• Использование любых электронных устройств разрешается только для обеспечения видео-связи. Все посторонние устройства (по которым не производится видео-связь) должны быть выключены.
• Экзамен ведётся под наблюдением преподавателя. В процессе экзамена камера должна быть направлена на руки и лицо студента. Студент не должен использовать устройство, по которому ведётся видео-связь, без разрешения преподавателя.
• Фотокопии работы студента должны быть сделаны до окончания экзамена и загружены в систему LMS, а также по просьбе преподавателя отправлены ему на электронную почту.

3. Домашние задания

Независимо от результатов сдачи заданий, к устному экзамену студент должен иметь при себе полностью выполненные им домашние задания и заранее подготовить их фотокопию в виде отдельного pdf-файла. Задание представляется в формате демонстрации экрана или пересылается экзаменатору. Экзаменатор может обсудить со студентом некоторые представленные решения. Если задания у студента отсутствуют или выполнены не полностью, за экзамен ставится оценка «неуд».

К сумме баллов, набранных на письменном экзамене (максимум — 10), добавляются оценки за сданные студентом задания по следующим правилам:

• "отлично": +2 балла/за каждое задание,
• "хорошо": +1 балл/за каждое задание,
• "удовлетворительно": +0 баллов за каждое задание;
• задание не сдано: –3 балла за каждое не сданное задание.

Получаемая сумма N определяет максимальную оценку на устном экзамене. Если N >= 10, то максимальная оценка «отл(10)». Если N < 3, в процедуру экзамена включается дополнительный опрос по заданию (см. ниже). 

4. Устный экзамен

На устном экзамене запрещается пользоваться литературой и посторонними средствами коммуникаций. Студенту следует заранее позаботиться о возможности демонстрировать рукописные формулы при ответах на вопросы экзаменатора. Возможные варианты включают: рисование мышкой в графическом редакторе в режиме демонстрации экрана, использование дополнительной камеры, графического планшета и др. 

Устный экзамен включает в себя следующие обязательные элементы: 1) беседа по письменной работе, 2) компьютерное тестирование, 3) заслушивание вопроса по выбору, 4) беседу по программе курса. Общее время опроса студента не может превышать 1 астрономического часа. 

• Письменная работа
  Студент должен по требованию преподавателя объяснить представленные им решения одной или нескольких задач письменной контрольной. Если студент не может удовлетворительно объяснить представленные решения, экзаменатор понижает оценку за письменную работу по своему усмотрению (вплоть до «неуд(1)»). При обнаружении ошибок в проверке работы возможно и повышение данной оценки.
• Тестирование
  Тестирование проводится на кафедральной системе http://testing.physics.mipt.ru/ (в режиме самопроверки). Студент устно комментирует все свои ответы и отвечает на уточняющие вопросы экзаменатора. Кафедра рекомендует самостоятельную предварительную тренировку в прохождении тестов.
• Вопрос по выбору
  Вопрос по выбору является обязательным. Студент выбирает и готовит его согласно обычным правилам: http://mipt.ru/education/chair/physics/vopros-po-vyboru/. При докладе вопроса по выбору рекомендуется использовать заранее подготовленную презентацию. Время доклада вопроса по выбору – не более 10 минут. Лучшие вопросы по выбору рекомендуются на конкурс. 
• Беседа по программе
  Экзаменационные билеты не используются. Экзаменатор может задать любой вопрос по своему выбору из программы курса (программы будут размещены на сайте кафедры за 2 недели до экзамена). По окончании беседы преподаватель сообщает студенту его итоговую оценку за экзамен. 

Если сумма баллов N, набранных по результатам письменной работы и сдачи заданий, составляет менее трех баллов (N < 3), проводится дополнительный опрос по домашнему заданию студента. Студент должен объяснить решения задач в количестве 3 – N (задачи выбираются экзаменатором). При успешном завершении опроса по заданию студент может приступить к обычной процедуре экзамена (см. выше). Если объяснения студента неудовлетворительны, или время экзамена истекло, а студент не успел пройти беседу по обязательным элементам экзамена, за экзамен ставится оценка «неуд».

5. Апелляция

При наличии весомых оснований для несогласия с полученной оценкой студент вправе подать апелляцию на почту заведующего кафедрой maksimychev.av@mipt.ru сразу после оглашения оценки. В заявлении обязательно обосновывается причина несогласия с оценкой. Апелляционная комиссия, создаваемая заведующим кафедрой, принимает решение по результатам изучения видеозаписи экзамена, а при необходимости – дополнительной беседы со студентом.

6. Технические неполадки

При возникновении неполадок со связью экзамен (письменный или устный) может быть прекращён по инициативе преподавателя. 

• Если неполадки произошли во время письменной контрольной работы, студент считается не явившимся на контрольную. 
• На устном экзамене экзаменатор может выставить оценку с учётом ответов, данных студентом ранее, и проинформировать его об этом по электронной почте. Если полученной информации недостаточно для выставления оценки, студент считается не явившимся на экзамен.