• О Физтехе
  

  МФТИ является одним из ведущих технических вузов России. Институт по праву занимает лидирующее место по качественному приему абитуриентов и квалифицированной подготовке выпускников. Студенты и выпускники МФТИ являются представителями узкого круга лиц, которые, благодаря окружающим их возможностям междисциплинарного научного образования, могут в полной мере реализовать свой потенциал.

  • Общая информация
  • Руководство
  • Физтех-школы
  • Подразделения
  • Публикации в СМИ
  • МФТИ в рейтингах
  • История Физтеха
  • Сведения об образовательной организации
  • Партнеры
  • Абитуриенту
  • Профилактика коронавируса
  • Цели устойчивого развития
  • Физтех.Оплата
• Образование
  

  Уникальная ­­«Система обучения Физтеха» является одним из лучших подходов к образованию, что доказывает ее существование почти в неизменном виде уже более 60 лет. Получение фундаментального образования в области математики и физики, предварительное знакомство с избранной специализацией наряду с приобретением навыков самостоятельной работы уже на 4м курсе обеспечивают каждого студента объемом знаний и опыта полноценного ученого. Таким образом, к окончанию обучения студенты уже имеют значительные достижения в избранном ими направлении деятельности.

  • Дистанционное обучение
  • Открытые онлайн-курсы МФТИ
  • Институтские кафедры и департаменты
  • Преподаватели
  • Базовые и факультетские кафедры
  • Абитуриентам и школьникам
  • Иностранным гражданам
  • Повышение квалификации
  • Повышение квалификации ФПМИ
  • Диссертационные советы
  • Совместные программы
  • Аспирантура
• Наука и инновации
  

  Исследования в МФТИ охватывают широкий круг областей теоретической и экспериментальной физики, энергетики и биомедицины, химии и прикладной математики. Поддержка ряда государственных и частных научных и инвестиционных фондов позволяет нашим ученым каждый день вести разработки на переднем крае науки, чтобы сделать мир более совершенным, удобным и безопасным.

  • Лаборатории и научные центры
  • Центр коллективного пользования
  • Сопровождение научной деятельности
  • Визит-профессора МФТИ
  • Проект 5—100
  • Гранты и конкурсы
  • Программы развития
  • ФИП
  • Отдел по интеллектуальной собственности
  • Научно-технический совет
  • Конференции
  • Научные журналы МФТИ
  • База научных статей
  • Результаты интеллектуальной деятельности
  • Всероссийский конкурс научно-популярной журналистики «Импульс»
  • Экспертно-консультационная поддержка по вопросам внедрения программ развития
  • Публикационная активность
• Новости науки

«Динамика взаимоотношений науки, техники и общества в США и России на протяжении ХХ века» (грант РГНФ 14-03-00687)

ТИПЫ УПРАВЛЯЕМОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ

в ХХ в.

Сборник статей исследовательского проекта

(под ред А.И.Липкина, В.С. Федорова)

Сборник работ, выполненных в рамках исследовательского гранта РГНФ 14-03-00687 «Динамика взаимоотношений науки, техники и общества в США и России на протяжении ХХ века».

Анализируются новые типы управляемого взаимодействия техники (технологии) с наукой и производством, заявивших о себе во второй половине XX в., их структура управления и сложное переплетение техники, фундаментальной и прикладной науки, с одной стороны и вовлеченных в это академических, образовательных, промышленных и правительственных организаций – с другой. Рассматривается роль институциональной и социокультурной среды и проводится их сравнение на материале истории США и России. Уточняется ряд используемых известных понятий и вводится ряд новых, требующихся для описания этих сложных процессов.

Введение (А.И.Липкин, В.С.Федоров)

Раздел 1. Типы управляемого взаимодействия науки и техники в XX в.

• 1.1. Липкин А.И., Федоров В.С. Место и роль науки в контексте технических проектов ХХ века  // Российский Гуманитарный Журнал. 2015 №5 Т.4
• 1.2. Липкин А.И., Федоров В.С. Типы "технонауки" второй половины ХХ века // Философия Науки. 2017 №2
  

• 1.3. Федоров В.С. Инновации и новый тип производства знания // Вестник Московского Университета. Серия 7. Философия. 2015 №3
• 1.4. Липкин А.И. О месте фундаментальной науки в мире современных технологий. Американский опыт // Философия Науки. 2018 №1
  

Раздел 2. Сравнение ситуации в США и России

• 2.1. Федоров В.С. Академгородок и Стэнфорд: наука и производство инноваций в экосистемах 50-х – 70-х годов ХХ века // Философия Науки. 2017 №1
  

• 2.2. Липкин А.И. Развитие фундаментальной науки в США. Социокультурный аспект // Философия науки 2017 №4
• 2.3. Воронков Ю.С. Концепция НТР: место в истории ХХ в.
  

Раздел 3. Историко-культурный контекст

• 3.1. Липкин А.И. Субцивилизационная специфика США 1. Американский индивидуализм // Культура и искусство, 2014
  

• 3.2. Липкин А.И. Субцивилизационная специфика США. 2. Специфические формы американского индивидуализма и коллективизма // Культура и искусство, 2015

• 3.3. Липкин А.И.  Россия между нацией и субцивилизацией. Сравнение с Францией // Вестник Российской Нации. 2014, № 6

Работа выполнена при поддержке гранта РГНФ 14-03-00687