Одним из главных принципов уникальной «системы Физтеха», заложенной в основу образования в МФТИ, является тщательный отбор одаренных и склонных к творческой работе представителей молодежи. Абитуриентами Физтеха становятся самые талантливые и высокообразованные выпускники школ всей России и десятков стран мира.

Студенческая жизнь в МФТИ насыщенна и разнообразна. Студенты активно совмещают учебную деятельность с занятиями спортом, участием в культурно-массовых мероприятиях, а также их организации. Администрация института всячески поддерживает инициативу и заботится о благополучии студентов. Так, ведется непрерывная работа по расширению студенческого городка и улучшению быта студентов.

Адрес e-mail:

Устное общение в академической сфере

Программа “Устное общение в академической сфере” рассчитана на студентов уровня B2 – С1. Продолжительность – 1- 2 семестра по 2 – 4 часа в неделю.  
Цель программы “Устное общение в академической сфере” – формировать умения говорения и аудирования на английском языке в академическом контексте. Занятия проходят в коммуникативной форме на основе проблемного подхода: в парном или групповом общении. Особое внимание уделяется умению структурировать высказывания и критическому мышлению. Такие задания как critical report, case study, дебаты, пресс- конференция и др. позволяют достичь поставленные цели и сделать занятия интересными.

Содержание дисциплины включает такие темы как:

1. Международные отношения. Национальные особенности. Международное сотрудничество. Послы. Сотрудничество. Устранение последствий экологического кризиса. Коммуникативные задачи: сравнить и описать национальные особенности людей различных культур. Обсудить стереотипы и обобщения. Рассказать о деятельности международной организации. Прослушать интервью и суммировать основные принципы и стратегии деятельности международной организации. Делать заметки при аудировании текста. Выражать свое отношение к особенностям образа жизни и профессиональной деятельности дипломата. Разработать план действий для преодоления кризиса. Аргументированно критиковать деятельность международной организации. 

2. Технология и изменения. Отношение к технологии. Изменение окружающего мира. Анализ ДНК. Технологические достижения. Радио дебаты.
Коммуникативные задачи: обсуждать возможные положительные и отрицательные последствия инновационных идей. Суммировать информацию о возможностях и значении анализа ДНК. Обмениваться мнениями о научных фактах, изложенных в статье. Участвовать в дебате о технологических достижениях и влиянии технологии на жизнь человека. Отвечать на вопросы по презентации и реагировать на критику. Обобщить данные статистического опроса и сделать доклад по результатам.

3. Люди и идеи. Творчество. Великие мыслители. Выдающиеся идеи. Урбанизация - как решить проблему?
Коммуникативные задачи: делать записи во время прослушивания лекции, отбирать информацию в соответствии с заданным коммуникативным намерением. Дать определение понятию “творчество”, поделиться мнением о своем отношении к творческой работе, обсудить особенности мышления творческих людей. Выделять и суммировать ключевую информацию при прочтении текста. Рассказывать о великих мыслителях и их идеях. Обсудить проблемную ситуацию и пути ее решения в группах. Ранжировать идеи в порядке из значимости.

Если вы заметили в тексте ошибку, выделите её и нажмите Ctrl+Enter.

© 2001-2016 Московский физико-технический институт
(государственный университет)

Техподдержка сайта

МФТИ в социальных сетях

soc-vk soc-fb soc-tw soc-li soc-li
Яндекс.Метрика