• О Физтехе
  

  МФТИ является одним из ведущих технических вузов России. Институт по праву занимает лидирующее место по качественному приему абитуриентов и квалифицированной подготовке выпускников. Студенты и выпускники МФТИ являются представителями узкого круга лиц, которые, благодаря окружающим их возможностям междисциплинарного научного образования, могут в полной мере реализовать свой потенциал.

  • Общая информация
  • Руководство
  • Физтех-школы
  • Подразделения
  • Публикации в СМИ
  • МФТИ в рейтингах
  • История Физтеха
  • Сведения об образовательной организации
  • Партнеры
  • Абитуриенту
• Образование
  

  Уникальная ­­«Система обучения Физтеха» является одним из лучших подходов к образованию, что доказывает ее существование почти в неизменном виде уже более 60 лет. Получение фундаментального образования в области математики и физики, предварительное знакомство с избранной специализацией наряду с приобретением навыков самостоятельной работы уже на 4м курсе обеспечивают каждого студента объемом знаний и опыта полноценного ученого. Таким образом, к окончанию обучения студенты уже имеют значительные достижения в избранном ими направлении деятельности.

  • Институтские кафедры и департаменты
  • Преподаватели
  • Базовые и факультетские кафедры
  • Абитуриентам и школьникам
  • Иностранным гражданам
  • Повышение квалификации
  • Диссертационные советы
  • Совместные программы
  • Сведения об образовательной организации
  • Аспирантура
• Наука и инновации
  

  Исследования в МФТИ охватывают широкий круг областей теоретической и экспериментальной физики, энергетики и биомедицины, химии и прикладной математики. Поддержка ряда государственных и частных научных и инвестиционных фондов позволяет нашим ученым каждый день вести разработки на переднем крае науки, чтобы сделать мир более совершенным, удобным и безопасным.

  • Лаборатории и научные центры
  • Центр коллективного пользования
  • Отдел приоритетных исследований и разработок
  • Визит-профессора МФТИ
  • Проект 5—100
  • Гранты и конкурсы
  • Программы развития
  • Отдел по интеллектуальной собственности
  • Научно-технический совет
  • Конференции
  • Научные журналы МФТИ
  • База научных статей
  • Результаты интеллектуальной деятельности
  • Всероссийский конкурс научно-популярной журналистики «Импульс»
• Новости науки

Программа "Инновационный менеджмент"

Персональные отзывы:

• Несмотря на ожидание абсолютной радости от защиты диплома и окончания занятий, почему-то очень грустно! Спасибо всему преподавательскому составу за профессиональную оказанную помощь и просто за все! Было очень приятно учиться, работать, общаться! За прошедший год рост не только профессиональных , но и личностных качеств в себе чувствуется (А. Бойцова)
• Рекомендую больше внимания уделить практической части программы, т.е. жесткая привязка курсов к практическим упражнениям, выполняемым, как на занятиях, так и самостоятельно. Желательно ужесточить контроль за выполнением домашних заданий. А также наладить корреляцию их выполнения к итоговым оценкам по курсам (Р. Бабенко)

1)      Повышение по службе:

a)      открыл свою компанию, 
b)      утвердился на новом месте, 
c)      общий рост на фирме, 
d)      более интересная работа.

2)      Как выросла репутация: 
a)      как потенциального руководителя, позволило разработать и начать реализовать стратегии развития нового направления, 
b)      обладание непрофильными знаниями, 
c)      открыл свою компанию, 
d)      создание с друзьями проектов вне основной работы.

3)      Повышение зарплаты в % к начальному уровню: 
a)      От 10% до 49% - около 25% 
b)      От 50% до 99% - около 25% 
c)      От 100% до 149% - около 25% 
d)      Более 150% - около 25%

4)      Личные изменения:

a)      расширились горизонты, 
b)      появилось много идей развития, 
c)      более эффективное управление временем, 
d)      анализ ситуации, 
e)      самомотивация на задачи, определение задач, 
f)       исключительно в лучшую сторону, 
g)      ощущение потенциала возможности влиять на существующие процессы на фирме, 
h)      появилась уверенность в собственных силах, ничего не страшно.

Отзывы слушателей в процессе обучения

• С помощью педагогов провела оценку профессиональной деятельности («взгляд со стороны»).
• В части финансов овладела обширными практическими навыками и умениями.
• Отработала навык «экспресс-анализа», укрупнённого подхода анализа деятельности предприятий.
• Много приятных и добрых знакомств.
• Педагоги – мастера своего дела!
• Обратная связь дала возможность переформатировать программу обучения, метод и способ подачи материала и ориентироваться на аудиторию.
• Считаю метод работающим эффективно!

• Дополнить темы: управление рисками, управленческий учет, МФСО – были бы полезны.