• О Физтехе
  

  МФТИ является одним из ведущих технических вузов России. Институт по праву занимает лидирующее место по качественному приему абитуриентов и квалифицированной подготовке выпускников. Студенты и выпускники МФТИ являются представителями узкого круга лиц, которые, благодаря окружающим их возможностям междисциплинарного научного образования, могут в полной мере реализовать свой потенциал.

  • Общая информация
  • Руководство
  • Физтех-школы
  • Подразделения
  • Публикации в СМИ
  • МФТИ в рейтингах
  • Вклад МФТИ в устойчивое развитие
  • История Физтеха
  • Сведения об образовательной организации
  • Партнеры
  • Абитуриенту
  • Профилактика коронавируса
• Образование
  

  Уникальная ­­«Система обучения Физтеха» является одним из лучших подходов к образованию, что доказывает ее существование почти в неизменном виде уже более 60 лет. Получение фундаментального образования в области математики и физики, предварительное знакомство с избранной специализацией наряду с приобретением навыков самостоятельной работы уже на 4м курсе обеспечивают каждого студента объемом знаний и опыта полноценного ученого. Таким образом, к окончанию обучения студенты уже имеют значительные достижения в избранном ими направлении деятельности.

  • Дистанционное обучение
  • Открытые онлайн-курсы МФТИ
  • Институтские кафедры и департаменты
  • Преподаватели
  • Базовые и факультетские кафедры
  • Абитуриентам и школьникам
  • Иностранным гражданам
  • Повышение квалификации
  • Диссертационные советы
  • Совместные программы
  • Аспирантура
• Наука и инновации
  

  Исследования в МФТИ охватывают широкий круг областей теоретической и экспериментальной физики, энергетики и биомедицины, химии и прикладной математики. Поддержка ряда государственных и частных научных и инвестиционных фондов позволяет нашим ученым каждый день вести разработки на переднем крае науки, чтобы сделать мир более совершенным, удобным и безопасным.

  • Лаборатории и научные центры
  • Центр коллективного пользования
  • Сопровождение научной деятельности
  • Визит-профессора МФТИ
  • Проект 5—100
  • Гранты и конкурсы
  • Программы развития
  • ФИП
  • Отдел по интеллектуальной собственности
  • Научно-технический совет
  • Конференции
  • Научные журналы МФТИ
  • База научных статей
  • Результаты интеллектуальной деятельности
  • Всероссийский конкурс научно-популярной журналистики «Импульс»
  • Экспертно-консультационная поддержка по вопросам внедрения программ развития
• Новости науки

Набор на программу "Инновационный менеджмент"

Дополнительная информация: Положение об обработке персональных данных МФТИ.

• Стратегический менеджмент

• Инновационный менеджмент

• Оценка инвестиционных проектов

• Анализ финансовой отчетности

• Маркетинг

• Менеджмент

• Аттестационная работа

Программа «Инновационный менеджмент» поможет Вам, если вы:

• руководитель и ищете не только документ о менеджерском образовании, но и знания, и навыки; 

• специалист или руководитель среднего звена, достигли потолка в карьере и нуждаетесь в дополнительном импульсе; 
  

• предприниматель, у вас есть идеи проектов, но бизнес не растет. Нужны глубокое обсуждение проектов перед запуском, расчет и профессиональный взгляд со стороны. 

Дополнительная информация: Положение об обработке персональных данных МФТИ.

Отзывы о программе «Инновационный менеджмент»

Алексей Фирсанов: Я прошел программу «Инновационный менеджмент» в 2005-2006 году.  По окончании его организовали фирму - как раз перед кризисом. То обучение, которое прошло, дало комплексный взгляд на то, как ведется бизнес в принципе и что нужно делать в разных направлениях. Рекомендую для всех, кто ранее не связывался с этим, а работал в отрасли - или просто в IT, или с менеджментом. Чтобы получить общую картину, как дальше двигаться. До обучения я свою карьеру строил как такой специалист, а после обучения в менеджмент пошел. Изменил подход к тому, что я ожидаю от моей деятельности: сначала свой бизнес, сейчас работаю на топ-позиции в IT компании. Понял, что мне больше интересно, и появилась какая-то синергия интереса  и полученных знаний.

Е.Н.Гусева, директор Департамента государственных и приоритетных проектов Российской государственной библиотеки, кандидат педагогических наук:  Проблемой инноваций и управления изменениями в сфере культуры (непроизводственной и некоммерческой) занимаюсь около 15 лет и именно прослушанная программа позволила систематизировать и структурировать имеющиеся знания, в том числе применимость тех или иных управленческих подходов для социокультурной сферы. Появилось понимание как можно управлять инновационным развитием в сфере, далекой от производства и, в силу этого, от привычных методов оценки как доходности, так и эффективности ее деятельности. Преподаватели продемонстрировали высокий профессионализм и универсальность, поэтому слушатели в процессе обучения смогли «примерить» все предлагавшиеся решения или понимания на свои предприятия и организации. Программа профессиональной переподготовки оказалась весьма полезной для моей непосредственной работы, существенно обогатила предметы которые я преподаю, кроме того полученные знания позволили усовершенствовать методику оценки эффективности библиотечных инноваций.

Борис Мандра: В целом, я остался доволен курсами, поскольку увеличил капитализацию своей компании с 59 млн до 78 млн рублей (на текущий момент 08.10.2016). И это в условиях кризиса. Преподаватели дали понимание, дали "пинок", дали знания куда, как и почему нужно двигаться для достижения цели.

Вадим Гросс, технический директор «ЛокоТех - Сигнал»: Я учился на программе «Инновационный менеджмент» 2007-8 года. Эта программа - это какое-то удачное совмещение легкости, сопровождаемой определенной новизной, и глубиной самих материалов. С одной стороны, обучение проходило не настолько легко и просто и фаново, как знаете - проходит и не оставляет следа. С другой не настолько нудно, тяжело и скучно. Именно сочетание, баланс между этими двумя составляющими мне позволил эффективно впитать ту информацию, которая была дана. В результате обучения, наверное, в первую очередь произошло определенное снятие шор. Расширение границ, горизонтов,  связано как с обучением, так и с преподаванием и областями деятельности. Я довольно долго работал на одном предприятии, в одном коллективе. Когда находишься в рамках 4 стен кабинета, расти если и можно, то крайне тяжело. Необходим выход за границы обыденности, рутины. Наверное, я бы не рекомендовал этот курс подрастающему поколению - это уровень для тех людей, кто уже определенный путь прошел, у кого уже  есть опыт. И не могу рекомендовать топ менеджерам, которые достигли вершин и которые все сами знают. Этот курс - некая середина (миддл менеджмент), когда не хватает толчка людям, у которых есть желание развиваться, который хочет двигаться дальше.

Дополнительная информация: Положение об обработке персональных данных МФТИ.