© 2001-2017 Московский физико-технический институт
(государственный университет)
Программа "Инновационный менеджмент"
Для корпоративных клиентов («Корпоративное обучение»): практически результативная командная целевая переподготовка персонала на предприятиях, начало в любое время.
Основные практические результаты: рост их прибыли и капитализации на 25-30% в процессе обучения (10 мес.) и в 2-3 раза при сопровождении(ещё год при желании) плюс эффективно работающая команда и стабильный рост в перспективе.
Основные факторы успеха:
1) целевая командная переподготовка, завершающаяся формированием эффективной команды, получением и практическим применением активных знаний (технологий), обеспечивающих достижение поставленной цели;
2) разработка и реализация конкретных проектов и программы работ развития своего предприятия;
3) мотивация участников на получение финансовых и других результатов за время обучения;
4) сопровождение команды консультантами до реального получения конечных результатов с оплатой от прироста результата у клиента.
I. Корпоративное обучение
Формат К. Практически результативные занятия на предприятиях.
Основные факторы успеха:
1) целевая командная переподготовка, завершающаяся формированием эффективной команды, получением и практическим применением активных знаний (технологий), обеспечивающих достижение поставленной цели;
2) разработка и реализация конкретных проектов и программы работ развития своего предприятия;
3) мотивация участников на получение финансовых и других результатов за время обучения;
4) сопровождение команды консультантами до реального получения конечных результатов с оплатой от прироста результата у клиента.
Организация занятий (возможна корректировка)
Занятия проводятся на предприятии, как правило, раз в три недели по 2-3 дня (8-9 часов в день), например, в пятницу, субботу, с 10.00 до 19.00 плюс индивидуальные консультации. Обучение, точнее - передача результативных технологий и компетенций управления, охватывает управленцев и ведущих специалистов. Обычно формируется один поток 35 человек для среднего предприятия, или два потока для крупного предприятия. Занятия идут два семестра по 4 месяца.
Целевой характер переподготовки обеспечивается тем, что сначала преподавателями-консультантами делается диагностика и уже на первом занятии выделяются ключевые проблемы и ставятся цели развития (как конечные, так и промежуточные, начиная с первоочередных.
Совместно с руководством предприятия разрабатывается программа целевой командной переподготовки, в которую включаются в первую очередь модули, необходимые для практического решения ключевых проблем этого предприятия и достижения его целей.
Далее работы фокусируются на быстром получении первоочередных результатов с минимальными затратами (т.е. на достижении промежуточных целей с максимальной финансовой эффективностью развития).Начиная с первых трёх дней занятий, слушатели получают нужные для решения их практических задач знания и технологии и начинают работу в первоочередных проектах своего предприятия. Даются практические задания «на дом»на три недели, реализуемые на рабочих местах и в проектных командах.
Через три недели проектные группы отчитываются о результатах (удачах и неудачах). Преподаватели – консультанты проводят «разбор полётов», рекомендуют корректировку действий (1 день) и передают новую «порцию» практического опыта и технологий, цикл повторяется.
В следующий месяц разрабатывается Программа инновационного развития, а также реализуются организационные шаги по её реализации. Следующие три месяца в форме практической работы в проектах реализуются технологии и бизнес-процессы, обеспечивающие 1 этап реализации Программы развития . Как правило, за полгода заметно улучшение финансовых результатов(не менее10% роста выручки, 15-20% роста прибыли). Одновременно наряду с проектными командами формируются команды слаженно работающих служб (коммерческой, финансово-экономической, управления производством, включая вспомогательное, и персоналом, управления изменениями).
Переподготовка во втором полугодии включает более глубокие методические разделы и вопросы реализации второго этапа развития: разработка и освоение на предприятии полного комплекта бизнес-процессов регулярного менеджмента, обоснование и привлечение инвестиций, пересмотр на этой основе политик и функций подразделений, а также должностных инструкций, реорганизация организационной структуры. Как правило, осуществляется переход от линейно-функциональной к матричной структуре управления развитием и бизнесами, освоение сложных технологий ценообразования, управление отношениями с клиентами, управление корпоративными финансовыми потоками, управление капиталом и стоимостью бизнеса, методы принятия выгодных финансовых решений.
За это время предприятие, как правило, повышает объем продаж еще не менее, чем в 1,2-1,3 раза, прибыль – в 2 раза и, главное,- получает хорошего класса команду управленцев и предметных специалистов, работающую на общую цель.
На этом годовая стадия обучения завершается (как правило, кратным ростом выручки, многократным прибыли и капитализации) и начинается следующая стадия): использования созданной системы управления результативным инновационным развитием, обеспечивающей устойчивый рост предприятия в перспективе. Основная форма реализации сопровождение и консультационная поддержка (1-2 года с ежеквартальным подведением итогов и корректировкой) до достижения конечных целей.
