Кафедра иностранных языков МФТИ была задумана «отцами» Физтеха как кабинет иностранных языков и стояла в одном ряду с кафедрами физики, математики и другими. Кандидатуру заведующего кабинетом они просили подобрать министра.
С самого начала становления кафедры ей уделялось особое внимание со стороны всех ректоров. И не только потому, что там работали только женщины… Все понимали важность этой кафедры в становлении физиков, математиков, ученых-прикладников.
В 1947 году, первом году своего существования, кафедра состояла из восьми преподавателей - выпускников института иностранных языков и филфака МГУ. Не было ни планов, ни пособий, ни технических средств. «Все мы были участниками эксперимента: создавался институт нового типа. Обучение языку тоже нужно было поставить по новому…» - вспоминают старейшие преподаватели кафедры.
Менялся Физтех, менялась стратегия и тактика преподавания иностранных языков. Уже в 1948-1950 годах состав кафедры увеличился до 27 человек. В 1950 году кафедру возглавила Ирина Александровна Ершова, тогда еще аспирантка МГУ.
Когда Физтех был еще закрытым факультетом, студенты должны были знакомиться с иностранной литературой, должны были «читать и переводить со словарем» с тем, чтобы знать передовые достижения и использовать почерпнутые данные и знания в своей работе. При этом все физтехи первых лет понимали, к чему их готовят, где они будут работать, зачем им знание иностранных языков.
С самого начала существования Физтеха он не считался неязыковым вузом. Такое мнение специалистов основывалось на уровне преподавания языков: это, прежде всего, небольшие языковые группы, большое количество часов, тщательный подбор преподавателей. Все это роднит Физтех с языковыми вузами. Однако на Физтехе есть своя особенность преподавания иностранного языка. Кто ее автор - пока еще секрет. Но все знают, что студенты всегда в долгу у преподавателя, благодаря пресловутой «системе долгов». Редкий физтех к концу семестра вылезал из «долговой ямы» по инязу. Но все понимали - так надо!
В 1955 году, после ухода И.А. Ершовой руководить кафедрой было поручено Марине Владимировне Синеокой. В то время на кафедре было 25 преподавателей английского и 7 - немецкого языка.
В 1959 году кафедру приняла Майя Васильевна Круть - умная, грамотная и волевая женщина. Она - кандидат филологических наук, доцент, известный специалист в своей области.
В те годы стратегия языковой подготовки студентов заключалась в обеспечении им доступа к иностранной литературе по специальности. С каждым годом ее становилось все больше и больше. Поэтому кафедра проводила большую работу по подготовке учебных материалов, искала свои методы эффективного обучения студентов.
В
60-х годах на кафедре была создана лаборатория устной речи. Хотя
лаборатория и была оснащена простой аппаратурой, не очень надежной, но и
это была ощутимая помощь преподавателю и студенту. Это были голоса
«настоящих» англичан, французов, немцев. Стало обязательным изучение
второго языка.
Майя Васильевна творчески подходила к задаче обучения и тактически обеспечивала ее решение. Были оборудованы лингафонные кабинеты, введена в строй аудиовизуальная техника, разработаны многочисленные пособия и методички, использован и адаптирован для Физтеха передовой опыт языковых вузов.
Однако преподаватели, да и студенты, стали понимать, что иностранный язык не только язык письменных текстов, подлежащих пониманию и пересказу, но и язык общения.
С вводом нового корпуса электроники кафедра получила новые аудитории, новое техническое оснащение.
В 1994 году кафедру возглавила Алевтина Анатольевна Тельнова - кандидат филологических наук, доцент, владеющая английским и немецким языками. Приняла она кафедру в постперестроечное время, когда кадровые преподаватели кафедры, не выдержав нищенской оплаты труда, подались в коммерческие, финансово богатые структуры, когда у обедневшего института не было средств на приобретение нового оборудования для учебного процесса.
В то же время возросла заинтересованность студентов в изучении иностранных языков, они имеют более высокую стартовую подготовку. В отличие от своих предшественников, современные физтехи понимают, что без знания иностранных языков им не попасть в коммерческие структуры и банки, не освоить зарубежные аудитории и рынки. Поэтому им нужно освоить разговорный язык, а не «читать и переводить со словарем».
Вот и изменилась стратегия и тактика преподавания на кафедре. Молодая и энергичная Алевтина Анатольевна пошла на ряд беспрецедентных для истории кафедры шагов. Надо же такому случиться, что на кафедре появились первые мужчины! Скажи об этом в 60-х, 70-х и даже в 80-х годах!
Спрос студентов на разговорный английский язык кафедра пытается удовлетворить постановкой занятий в разговорных группах. Соответственно меняются кафедральные приоритеты, меняется методика обучения.
Кафедра иностранных языков прочно вошла в быт и жизнь физтехов.
